目前，暗示教学法和范例教学法的话题当下热度很高，同样对于暗示教学法和范例教学法的区别大家又了解多少呢？今天，我们不妨一起来聊一聊这个话题。
暗示教学法又称“启发式外语教学法”。这是保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种语言学习方法。
暗示教学法的原则是整体性原则。他认为，不仅大脑，身体也参与学习过程；不仅是大脑左半球，还有大脑右半球；不仅有意识的活动，也有无意识的活动；不仅有智力活动，还有情感活动。而人在正常情况下学习时总是把自己分成几个部分：身体和大脑两个半球的有意识和无意识的情绪和理智等。它们总是不协调，甚至相互冲突，从而大大削弱了人们的学习能力。暗示教学法是将这些部分有机地结合起来，充分发挥整体功能，整体功能大于部分组合。
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