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怎样让小学生睡午觉?
进入夏令时,不少学校开启“午睡时光”。自5月10日开始,镇海区实验小学改革午睡方式,让孩子们从此前的趴着午睡改为躺着午睡,大大提高了午睡质量,学生和家长纷纷叫好(5月11日《现代金报》)。
我也要叫一声“好”!看到这则新闻,我想起了自己读中小学时的午睡情景。彼时还没有推行应试教育,学习比较宽松,因此学校会安排午休,时间一小时左右,但无一例外都是趴在书桌上睡。尽管有老师在巡视,确保教室安静,但说起睡眠质量,只能呵呵了。问问大家,有几个人趴着睡着了?反正,我是从未睡熟过。一觉“醒”来,口角流着哈喇子不说,还落个腰酸背疼、手臂发麻。这样的午睡宁愿不要。
长大后才知道,趴着午睡对身体不好,不仅极易脚麻、手麻,还会产生脊柱侧弯等问题,弊大于利,故此很多学校取消了午睡。在非应试教育时代,学生负担不重,精神放松,不午睡关系不大。今非昔比,现今的学生在应试教育的压力下,精神高度紧张,家庭作业层层加码,正常睡眠时间都难以保证,如果中午不让他们休息一下,下午哪有精力对付高强度的学习?这才有“中午不睡,下午崩溃”“午睡半小时,精神一下午”的说法。
改革学生的午睡方式,让他们从趴着午睡变为躺着午睡,不仅需要,而且至关重要。4月初,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,要求对中小学生的睡眠“强重视、保时间、防干扰、提质量”。怎么“提质量”?让学生午休躺下来睡,就是更好的“提质量”办法。
躺着睡比趴着睡睡眠质量更高,更有利于学生身体健康,这点浅显的道理,每一位教育工作者都知道。问题在于,此事说说容易做起来有点麻烦。首先,需要腾出空间,每次午休前要将书桌椅重新调整一下,结束后要复位;其次,垫子、枕头、被子的采购事宜,为了避嫌,要联系家委会采购;第三,就是加大了班主任的管理难度。有鉴于此,很多学校即使想让学生躺下来睡,但考虑到实施的难度,宁愿多一事不如少一事,结果还是按老规矩来吧。
确实,改革学生午睡方式,会增加学校和老师的管理难度,加大工作量,但从关心爱护学生的角度着想,此事非做不可。从镇海区实验小学的改革试点看,改革午睡方式是可以做到的。
无独有偶,近期鄞州区下发通知要求区内各中小学开设“午休课”,每天给学生安排30分钟左右的午间睡眠时间,以更好地保证下午的课堂学习效率。通知要求,各中小学校根据本校实际,充分利用现有资源,合理安排午休时间及午休方式。鼓励教室配备使用隔凉的午睡垫,鼓励学校图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所在午休时间向学生开放。
正如镇海区实验小学校长韩亚斌所说:“充足的睡眠对孩子的生长非常重要,我们希望让孩子中午休息好,这样既有利于他们的身体成长,也能提高下午上课的质量。”希望更多学校把改革午睡方式看作关爱学生的具体体现,不怕麻烦,不怕事多,一切以学生的身心健康为重。
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