日前，一年级拓展训练数学题的话题受人关注，并且与之相关的一年级拓展训练数学题上册同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
一年级数学扩十法？
凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。
例如：6+9=15，9可以分成4和5，先凑6+4=10，再用10+5=15。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易，进行简单计算。
扩展资料：
凑十法是凑整法的基础。是最简单、最初级的凑整法。 凑整法：几个数相加时，先计算能凑成整十、整百、整千、整万的数。
凑十法口诀：
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四 *** 六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
整数加减法的运算法则：
1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
一年级下册数学黄冈小状元第39页第4题摆一摆填一填怎么做？
34-6=29-1 35-7=29-1 36-8=29-1
扩展资料
数学[英语：mathematics，源自古希腊语；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具
一年级知识竞答活动规则？
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。
二、活动目的
通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解一年级数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象：一年级全体学生
四、具体安排
（一） 竞赛时间：12月23日
（二） 竞赛地点 ：一年级教室
（三）命题：由石志燕老师命题。
（四）监考与阅卷:
班级竞赛：数学老师于12月23日第二节课完成，阅卷工作由数学老师完成。
（2）阅卷安排：
阅卷时间： 12月23日第七节课由老师安排，统一阅卷评分标准。
（五）竞赛形式：竞赛采取笔试形式，时间均为40分钟。
（六）评定标准：12月24日根据卷面分数评出各类奖项。
（七）奖项设置：竞赛设个人一、二、三等奖，获奖者将获得学校颁发的奖状和奖品。
数一考哪些？
考研数学一考高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个科目。
数学一是报考理工科的学生考，考试内容包括高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。 扩展资料 数学一形式结构：
1、试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构：高等数学（60%），线性代数（20%），概率论与数理统计（20%）。
4、试卷题型结构：试卷题型结构为：单选题10小题，每题5分，共50分；填空题6小题，每题5分，共30分；解答题（包括证明题）6小题，共70分。
一年级数学凑十法意思是什么？
凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。；例如：6+9=15，9可以分成4和5，先凑6+4=10，再用10+5=15。；运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易，进行简单计算。；扩展资料：；凑十法是凑整法的基础。是最简单、最初级的凑整法。 凑整法：几个数相加时，先计算能凑成整十、整百、整千、整万的数。 ；凑十法口诀：；一九一九好朋友【1、9】；二八二八手拉手【2、8】；三七三七真亲密【3、7】；四 *** 六一起走【4、6】；五五五五一双手【5、5】；整数加减法的运算法则：；（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
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