目前，高中考传媒大学有什么要求吗的话题当下热度很高，同样对于高中考传媒大学有什么要求吗吗大家又了解多少呢？今天，不妨同康晓百科聊一聊这个有关话题。
导读目录：
考入中国传媒大学的条件？
报考中国传媒大学的条件有以下：
一、符合教育部发布的普通高等学校年度招生工作规定中的报名条件。
二、报考以下专业的考生须符合本专业身体素质要求，考生须于初试现场提交二级甲等及以上医疗机构出具的三个月内的相关项目体检证明。
播音与主持艺术专业
（1）发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正.
（2）男生身高一般不低于1.75米.
（3）女生身高一般不低于1.65米。
表演专业
（1）发音器官无疾病，五官端正。
（2）男生身高一般不低于1.75米。
（3）女生身高一般不低于1.62米。
影视摄影与 *** （影视剧摄影、图片摄影方向）专业
（1）男生身高一般不低于1.70米。
（2）女生身高一般不低于1.60米。
（3）无色盲，无色弱，矫正视力5.0以上，无平足。
影视摄影与 *** （照明艺术方向）、影视摄影与 *** （光环境设计方向）专业
（1）男生身高一般不低于1.70米。
（2）女生身高一般不低于1.60米。
（3）无色盲，无色弱。
中国传媒大学毕业要求？
之一条在学校规定的最长有效修业年限内,本科生同时满足以下条件方可申请学士学位准许毕业：
（一）拥护中国 *** 的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵守法纪，品行端正。
（二）掌握本学科基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，完成本专业培养方案的各项要求，经审核准予毕业者。
（三）根据不同专业要求，入学后通过外语水平测试者：
1.本科表演专业（非音乐剧双学位班）学生通过学校学位英语二级考试。
2.本科表演专业（音乐剧双学位班）学生按签署合作学校的办学协议要求通过外语水平测试。
3.入学当年本科艺术类专业中按综合分排名或者按专业排名录取的学生（表演专业除外）、第二学士学位艺术类专业学生，通过学校学位英语三级考试。
4.入学当年本科艺术类专业按文化分比值排名录取的学生及其他专业本科学生，大学英语四级考试成绩达到报考六级标准。
（四）下列情况可免除外语水平测试：
1.曾经有过退学经历的本科生、第二学士学位学生，从入学之日起追溯五年,大学英语四级考试成绩达到报考六级标准者。
2.第二学士学位学生在入校前所学专业为英语专业者。
3.外语类专业学生。
4. *** 、新疆的民族预科班、内地高中班及参加普通高考录取的“民考汉”学生和按国家规定免试进入高校的高水平运动员。
第二条凡出现下列情况之一者,不授予学士学位：
（一）未获得毕业证书者。
（二）在学校规定的最长有效修业年限内，所在专业培养方案中必修不及格课程，经重修重考通过后累计学分超过学校规定学分者：
1.文科、艺术类本科生累计超过24学分；
2.理工科本科生累计超过28学分；
3.第二学士学位学生累计超过10学分。
（三）没有通过相应外语水平测试者。
（四）在学校规定的最长有效修业年限内，仍未达到授予学位条件者。
（五）因学术剽窃或作假等有关原因受记过及以上处分者。
（六）因考试作弊首次受记过处分尚未解除者。
（七）因考试作弊受留校察看及以上处分者。
第三条凡因以下原因于毕业当年未授予学位者，如在学校规定的最长有效修业年限内达到授予学士学位条件，可以申请补授学士学位：
（一）完成本专业培养计划的各项要求，获得毕业证书。
（二）通过相应专业要求的外语水平测试。
（三）因考试作弊首次受记过处分解除后。
中国传媒大学对考生的身高有什么要求？
（1）播音与主持艺术、播音与主持艺术（英语节目主持方向）身体条件要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；身高：男，一般不低于1。75米，女，一般不低于1。65米。
需要特别说明的是，“男生一般不低于1。75米，女生一般不低于1。65米”的要求不是报考的硬性规定，不会因此限制你的报名，而且每年都会有低于这个身高的考生被录取，这是因为，身高只是众多考核因素中的一个，而且不是最重要的一个。
但若其他条件相当，身高的参考价值就会加大。
（2）摄影，摄影（电视摄影方向）身体条件要求：男，身高1。70米以上，女，身高1。65米以上，无色盲，无色弱
，裸眼视力4。
8以上，无平足。
。
中传有各科分数要求吗？
有要求的
2020文化课成绩全面上涨，考取中传的难度进一步加大，建议文化课成绩一般的同学慎重考虑。
中国传媒大学简称“中传”，位于首都北京，是中华人民共和国教育部直属的语言艺术类行业特色大学。是国家“世界一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。
中国传媒大学学考要几个a？
2个，中国传媒大学的要求是很高的，必须要具备2个A才可以。高等教育自学考试广播电视编导专业（专科、独立本科段）是为适应我国广播电视行业发展的需要而设置的，总体上与全日制普通高等院校相应层次的要求一致，在培养考生基本知识、基本理论和基本技能的基础上着重培养考生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
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