目前，从民办大学跳槽到公办大学的话题当下热度很高，同样对于从公办高校跳槽到民办大家又了解多少呢？今天，康晓百科将跟大家聊一聊这个相关话题。
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民办院校转为公办老师有编制吗？
民办学校变
一些民办学校的老师可能会存在这么一个疑惑：既然民办学校的性质要变成公办学校，那么民办学校的老师该咋办？这些老师是不是要变成有编制的公办教师，还是变成朝不保夕的代课教师？或者是直接改行去别的行业打拼呢？
⑴老师来自公办学校，民办学校转型后依然是公办教师。
如果民办学校的老师原本就是从公办学校有编制的老师跳槽过来的，那么民办学校的性质发生转变之后，这种民办学校的老师到最后依然是公办学校有编制的老师。这就好比二十多年前我考入师范学校之后迁户口到师范学校，当我的户口迁到学校之后，我的户口就变成了非农村户口；而当我回自己所在的老家任教，我也把户口转回我家人所在的户口簿中，但是我户口的性质依然是非农村户口，前年我想以我自己的名义申请农村宅基地翻建就直接被拒绝了，就因为我的户口属于非农村户口，所以后来我就只能用我母亲的名字来申请宅基地翻建，这也导致我十几万的公积金无法取出来使用。
同样的道理，公办学校的老师调到民办学校，没有被开除的话，编制依然还在，只不过是换了一个地方上班而言，所以这种公办学校的老师就算借调到民办学校，依然是属于有编制的公办学校的老师，不管这种老师所在的学校性质如何转变，其公办学校带编制的身份是不会改变的，因为这种老师的编制是当时教育局和人社局一致认可的身份。
⑵老师属于民办学校 *** 性质，转为公办教师难度很大。
如果民办学校的老师并非来自公办学校的借调，而是民办学校自己拿主意 *** 过来的老师，那么这种老师在学校的性质转变为公办学校之后，直接转变为公办有编制的老师的可能性微乎其微。这种老师在学校转型之后，可能会在学校转型之后缺老师的情况下被邀请成为代课老师，也可能会直接被清退。当然，这种老师想要获得公办教师的编制，只能通过参加教育局、人社局组织的编制考试才能获得旱涝保收的“铁饭碗”。当然，不少地区的教师想要参加编制考试，往往参加考试的对象是有教师证、从师范学校毕业的应届毕业生，而其他非师范类的社会人员参加编制考试的机会相当渺茫。
⑶民办学校性质转变，老师被迫下岗有机会获得赔偿金。
如果是在民办学校转型之下导致民办学校的老师下岗，而且这种民办教师原本并没有教师编制，那么民办学校的老师可以向学校提出按照老师和学校双方当初签订的合同条款内容提供相应的赔偿。在这种情况下，学校性质转变而导致民办学校的老师无法继续坚守三尺讲台，过错不在原本的民办学校老师自身，不管是合同的要求还是出于学校人道主义的关怀，原本的民办学校应该会有所“表示”的，提供一定的赔偿金应该是少不了的。
对于民办学校自主 *** 的老师而言，学校转为公办学校之后我觉得更好应该另谋他路，毕竟当代课教师没有多大的前途，而想要获得公办学校的编制也是难上加难，你觉得呢？
如果在民办学校担任教师，签了一年就业协议，但几个月之后想考公办学校，就是我想在合同结束之前跳槽进公？
和学校谈谈，如果学校的领导能体谅，就一切好办，如果他们一定要拿工资卡人，大不了就是一个月工资的事。还有，劝你想清楚，万一考不上公办学校后果可要自己负责啊！我现在就在一民办学校上班，感觉还可以，因为和孩子在一起很快乐！！
以前在私企现在转到央企工龄怎么办？
工龄计算：
1.折叠连续计算法也叫工龄连续计算。
例如，某职工从甲单位调到乙单位工作，其在甲、乙两个单位的工作时间应不间断地计算为连续工龄；
2.折叠合并计算也叫合并计算连续工龄。是指职工的工作经历中，一般非本人主观原因间断了一段时间，把这段间断的时间扣除，间断前后两段工作时间合并计算；
3.折叠工龄折算法：从事特殊工种和特殊工作环境工作的工人，连续工龄可进行折算。
以上，就是从民办大学跳槽到公办大学，从公办高校跳槽到民办的全部内容了，如果大家还想了解更多，可以关注康晓百科网。
