目前，封闭学校的利与弊议论文的话题当下热度很高，同样对于封闭式学校的利与弊的议论文大家又了解多少呢？今天，我们不妨一起来聊一聊这个话题。
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以《封闭与开放》为话题，写一篇作文？
遐想开放与封闭 开放的力量，会使人自信；封闭的捣乱，会使人自卑。
——千翊亲笔 开放，是一颗开心果，而封闭，则是一针麻醉剂。在一个班上，有这么两个女生。一个优秀的女生，叫A，她十分开朗，十分乐观。体育课上，语文课上，哪怕是最枯燥的历史课上，她都很积极，很耀眼。数学课，她平时非常喜欢，可就是今天的数学课，老师怒气冲冲地夹着教案走进来，之一找的就是A，质问她怎么回事。一本批满红叉叉的作业本在老师手中一会儿飞到天上，一会儿砸到地下。她不禁哭了，泪水如春潮般溢出。接下来，整天她都闷闷不乐，根本失去了往日的活泼。她对任何事物都接受，她心中的大门永远是敞开着的，她总是乐观的去面对一切，即使是不愉快的事——她沉默了，男生门都想方设法逗她，可连她更好的朋友来安慰也没用。大家注视着她，讨论着她。但是，她在不高兴的外表下也坦然面对了，虽然她的阴影会更加引人注目，但她始终是很优秀的。还有一个B。她坐在教室的墙角，不管她是早到，还是晚到，她都选择了最后的那个位置，没有人曾注意过她，大家连在几次集体活动中都从未见过她的身影。她害怕“阳光”，呀不敢与人沟通，不敢面对一切，所以她只好把自己封闭在这个小小的一片阴影之中。男生们没有和她讲过话，没有人是她的朋友，因为连她开学处的自我介绍都是草草的羞涩的两三句就脸红了。之后，她就没有进入过大家的视线，老师批评过很多次，可也没人注意，她也依旧默默无闻。是啊，她就是受到了全班人的注目，她也不会说几句话。后来，过了一段时间，A依旧重返她的开朗活泼，虽然还有男生嘲笑，可她就可以以物理课上的积极表现和几何的优异考试成绩镇住了所有人的嘴巴。之后，就没有再来说她了，她的成绩又上去了，又坐上了年级的之一把交响椅。终于，A以她的优秀再一次证明了自己的优秀，又一次站在阳光下。B呢，则重来就没走出过自卑的阴影。从初一到毕业，她就没再招人眼球过了，大家对她已经完全失去了兴趣。她的整个人躲过了同学们的视线，但是，她的人也随默默无闻而被锁在了阴影之中。她依旧是那么自卑，那么沉默，这样就只能以默默无闻来收场了。是啊，你心的大门，开放还封闭，全都掌握在自己手中。
东京奥运会议论文？
体育让我们更团结
如果说1964年举办的东京奥运会给第二次世界大战后的日本带去了经济腾飞的风口，那么57年后在新冠肺炎疫情背景下推迟举办的2020东京奥运会，则对经济全球化的当今时代有着更为特殊的意义。在本届奥运会召开前三天，国际奥委会第138次全会表决通过，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”。这是自1894年“现代奥林匹克之父”顾拜旦建议设立奥林匹克格言后的首次更新。
东京奥运会直到开幕之前都没有完全排除被取消的可能，比赛现场零观众的设置也让本届奥运会的关注度似乎被降到更低。虽然如此不被看好，但在奥运会开幕之后，我们除了看到各国奥运健儿在赛场上奋力拼搏，也见证了太多不同国籍不同种族的运动员，在赛场内外展现出的团结和带给我们的感动。那一幕幕温暖的瞬间都在诠释着奥林匹克新格言——“更团结”。
奥运场上不只有剑拔弩张的较量，更有较量背后的友谊与感动。中国小将管晨辰在进行体操女子平衡木决赛时，场边一个红色的身影一直在为她加油，当中国小将夺冠后，这名身着红衣的外国运动员热情拥抱了管晨辰。她就是美国选手苏妮莎，她们二人之前在比赛中相识，结下真挚的友谊。赛后苏妮莎还在社交媒体发布了与管晨辰的合影，并写道“我真的很骄傲”。
当中国选手汪顺在夺得男子200米个人混合泳金牌之后，在泳池边上向匈牙利老将切赫鞠躬致敬。汪顺和切赫并非好友，而且切赫从来没有获得过奥运会的金牌，但是他一共参加过5次奥运会，这是他最后一次参加奥运会。汪顺用自己的方式表达了对前辈的尊重与敬意，得到国内外网友极高的评价。
竞技体育不一定都是残酷的，胜利也可能充满包容和温情。在男子跳高决赛中，卡塔尔的巴尔希姆和意大利的坦贝里是多年赛场上的对手兼好友，他们最终选择分享金牌。因为当时两人都跳过了2.37米，但都没能跳过最后一个高度。当赛会官员询问他们是否要继续比赛直到决出胜负时，没等官员解释完规则，巴尔希姆就问道：“我们能得到两块金牌吗？”当得到肯定的答复后，两人相拥而泣，这是奥运会历史上极为罕见的两名运动员共同分享单人项目的金牌。
虽然不是每名运动员最后都能站上领奖台，但运动员在失败后的互相鼓励更展现了人性的伟大和奥林匹克体育精神的真谛。在男子800米半决赛中，当选手们进入最后一个弯道时，美国选手朱厄特和2012年伦敦奥运会银牌得主博茨瓦纳选手阿莫斯失去平衡，倒在一起。两位选手没有恼怒，相互扶起对方，用胳膊搂着彼此，共同完成了比赛。
在女子个人铁人三项的比赛中，比利时选手米歇尔在最后一个冲过终点后崩溃倒地，挪威选手米勒特意停下来安慰对手说：“你真是个斗士”。值得注意的是，在当天参加铁人三项比赛的55名选手中有21个人没有到达终点。“这就是奥林匹克精神，你已经百分百做到了。”米勒补充道。
本届奥运会的主题口号为“United by Emotion”，中文意为“情同与共”。正如国际奥委会主席巴赫在东京奥运会开幕式上强调的，疫情让世界变得封闭和割裂，但奥运可以让我们团结起来。奥林匹克大家庭认识到，只有我们团结一致，才能解决我们所处时代的众多重大挑战。面对第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生危机，团结如同黑暗隧道尽头的光明，是人类战胜疫情的希望。
作文如何与网瘾家长相处？
你改变不了一个网瘾家长，你只能学会独处。
独处时，你要让自己的精神世界自由延伸，每日花时间在看得见进步的事情上，比如弹琴、比如学习，比如烹饪厨艺。你要让自己每天都有得益。你要活在当下，活在真实的生活中，体验真实的人情。
当你变得开阔而明朗，那个在封闭 *** 世界里自嗨的家长，反而会被你吸引过来，离开虚拟世界，和你一同回到真正的生活里！
封闭式学校对孩子的利弊？
好处：能够使孩子从小开始就适应独立 培养孩子的独立性 培养孩子的独立人格 能够使他更好地培养与人交流的技能
但是一个环境待久了且不让孩子接受新的事物会让孩子觉得生活压抑、无助、孤独，抑郁特别是在封闭式学校好比关在监狱里，孩子无罪。
封闭式学校的优缺点？
优点如下：
有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓、活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活、休闲时间都是接受教育的时间。
有利于提高生活技能。学校按学生身体发育规律安排生活起居，孩子在老师的指导下管理自己的生活，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力。
有利于培养独立能力。适当离开父母，可以培养独立处理问题的能力和自我约束的能力。使心智更加成熟。
有利于提高学习成绩。
有利于培养良好的习惯。学校有严格的作息时间，学校有统一配餐，能有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良习惯。
有利于提升综合素质。优秀素质的教师全天候地影响孩子，加上学校开展的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于全面发展。
有利于学生交往合作。
有利于屏蔽不良影响。封闭式管理，减少孩子初入社会不良场所的机会，能 *** 社会的负面影响。
有利于家长事业的发展。孩子全天候在学校，省了家长许多麻烦，可全身心投入工作。封闭式学校缺点是：费用比较昂贵没有自主能力比较难以适应
中专生封闭式管理，利大于弊的例子？
对于学生教育来说，当然是弊大于利。不过对学校来说，封闭管理比较简单，出问题少。我所在的学校也是封闭管理，也可以说有些无奈。由于近年学校生源质量下降，少数学生素质相当低下，老师使出浑身解数，他们还是只想逃课去网吧。夜间甚至在查完宿舍后从三楼往下跳!(一楼二楼窗户有防盗网)然后再翻墙外出。但我还是觉得，不应该采取封闭的方法，而应该多想法疏导。
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